allgemeine Förderung
Was ist Hyperaktivität?
Hyperaktivität wird als ungewöhnliche Aktivität oder abnormale Aktivität bezeichnet. Mit anderen Worten, es ist eine psychische Erkrankung, bei der Kinder sich nicht beherrschen können.
Kinder mit ADHS (Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung) können Schwierigkeiten haben, sich zu konzentrieren oder ruhig zu bleiben. Einige Kinder mit ADHS (Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitäts-Störung) können nicht nur in ihrem Privatleben, sondern auch in ihrem Schulleben auf Probleme stoßen.
ADHS (Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung) kann dazu führen, dass ein Kind je nach Hyperaktivität auf unterschiedliche Weise handelt. Zum Beispiel; Kinder mit Hyperaktivität können im Vergleich zu anderen Kindern Schwierigkeiten haben, Freunde zu finden.
Kinder mit dieser Krankheit unterscheiden sich stark von anderen Kindern in ihrer Konzentration und Reaktion auf Ereignisse. Er kann die Fragen seiner Lehrer direkt beantworten, ohne einen Finger zu rühren.
Sie können vergesslich sein, weil sie sich leicht ablenken lassen. Sie neigen im Allgemeinen zu Tagträumen. Sie können Dinge verlieren oder Probleme haben, Aufgaben zu erledigen. Sie können unbewusst viel reden oder sprechende Personen unterbrechen.
Es kann Kinder geben, die diese Art von Verhalten gelegentlich zeigen, aber es sollte nicht mit Kindern mit Hyperaktivität verwechselt werden. Kinder mit ADHS (Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung) setzen dieses Verhaltensmuster kontinuierlich fort. Diese Situation verursacht verschiedene Probleme sowohl im Schul- als auch im Privatleben.
Kinder mit ADHS (Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung) haben oft eine ängstliche, gereizte, wütende und traurige Stimmung. Einer der wichtigsten Punkte ist jedoch, dass ADHS (Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung) behandelt werden kann.
Wenn Sie hyperaktiv sind, können Sie aufgrund Ihres Zustands und der Reaktion der Menschen darauf ängstlich oder depressiv sein.
Gemeinsame Merkmale von Hyperaktivität sind:
– Feste Bewegung
– Anstössiges Verhalten
– Impulsives Verhalten
– Ablenkbarkeit
Wenn Sie Schwierigkeiten haben, ruhig zu bleiben oder sich zu konzentrieren, können Sie andere Probleme entwickeln. Zum Beispiel:
– Schwierigkeiten in der Schule oder am Arbeitsplatz verursachen
– Erzwingen von Beziehungen zu Freunden und Familie
– Verursacht Unfälle und Verletzungen
– Erhöhung des Risikos von Alkohol- und Drogenmissbrauch
Hyperaktivität ist oft ein Symptom für einen zugrunde liegenden psychischen oder physischen Gesundheitszustand. Eine der Haupterkrankungen im Zusammenhang mit Hyperaktivität ist die Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung (ADHS).
ADHS führt dazu, dass Sie überaktiv, unaufmerksam und impulsiv sind. Es wird normalerweise in jungen Jahren diagnostiziert. Bei manchen Menschen kann die Diagnose jedoch erst im Erwachsenenalter gestellt werden.
Hyperaktivität kann behandelt werden. Frühe Diagnose und Behandlung sind wichtig für beste Ergebnisse.
Wenn jemand sagt, dass ein Kind hyperaktiv ist, kann dies ein Zeichen dafür sein, dass das Kind möglicherweise ADHS hat. ADHS bezieht sich auf eine Erkrankung, die als Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung bezeichnet wird.
Kinder mit ADHS haben Probleme, aufmerksam zu sein und still auf ihren Sitzen zu sitzen, und können impulsiv sein, was bedeutet, Dinge zu tun, ohne über die Folgen nachzudenken. Dies kann zu Problemen wie Verletzungen führen. Einige Kinder mit ADHS können Probleme in der Schule haben. Manche finden es schwierig, Freunde zu finden.
ADHS ist etwas, das ein Kind bei der Geburt hat. Es ist keine Krankheit wie die Grippe, die von anderen übertragen werden kann. Wenn ein Kind einen Verwandten mit ADHS hat, ist es wahrscheinlicher, dass es mit ADHS geboren wird.
Symptome
Was sind die Symptome von Hyperaktivität (ADHS)?
ADHS (Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung) kann dazu führen, dass Kinder auf unterschiedliche Weise handeln. Die meisten Kinder mit ADHS haben Konzentrations- und Aufmerksamkeitsprobleme. Einige haben vielleicht immer noch Probleme, im Unterricht zu sitzen und zu warten, bis sie an der Reihe sind. Sie können die Antworten sagen, bevor die anderen Kinder die Möglichkeit haben, ihre Hand zu heben.
Manchmal können sie unorganisiert, ablenkend oder vergesslich sein. Sie neigen dazu, im Unterricht zu träumen. Sie können Dinge verlieren und Probleme haben, Aufgaben zu erledigen. Sie bewegen sich möglicherweise auf ihrem Sitzplatz, bewegen sich viel, reden zu viel oder unterbrechen die Gespräche anderer Personen.
Es ist wichtig, sich daran zu erinnern, dass jeder diese Dinge hin und wieder tut. Wenn Sie dies manchmal tun, bedeutet das nicht, dass Sie ADHS (Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung) haben. Kinder mit ADHS (Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung) haben häufig diese Probleme. Dies kann zu Problemen sowohl zu Hause als auch in der Schule führen.
Kinder mit ADHS (Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung) können ängstlich, reizbar, wütend und traurig sein. Kinder sollten wissen, dass ADHS (Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung) ein medizinisches Problem ist, das behandelt werden kann.
Wenn Eltern und Lehrer bei einem Kind ADHS (Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung) vermuten, ist der erste Schritt der Gang zum Arzt. Der Arzt kann das Kind dann an einen Spezialisten wie einen Psychologen, Psychiater oder Pädagogen überweisen. Sie sind Experten, die Kinder mit ADHS und anderen Verhaltensproblemen kennen. Ein Teil der Aufgabe des Arztes besteht darin, nach anderen Krankheiten zu suchen, die ADHS ähneln, aber andere Arten der Behandlung benötigen.
Heutzutage wird bei Kindern mit Konzentrationsschwierigkeiten, Impulsivität und unregelmäßiger Hyperaktivität häufig Hyperaktivität diagnostiziert. Über die Ursachen von Hyperaktivität und Aufmerksamkeitsdefizit ist viel geschrieben und gezeichnet worden. Der häufige Konsum von Medikamenten während des Behandlungsprozesses ist ein weiterer Aspekt der diskutierten Problematik. Die Diagnose und Behandlung von Hyperaktivität und Aufmerksamkeitsdefizit sollte jedoch mit einem ganzheitlichen Ansatz betrachtet und verfolgt werden, und eine medikamentöse Therapie sollte als letzter Ausweg in Betracht gezogen werden.
Behandlungsmethoden
Behandlung von Hyperaktivität
Die medikamentöse Behandlung löst das sichtbare Gesicht des Problems und maskiert den zugrunde liegenden Mangel. Das Kind und die Familie hingegen überzeugen sich selbst davon, dass dieses Problem durch eine körperliche Störung verursacht wird, und ihre Hoffnung auf Genesung kann abnehmen. Damit entfernt sich das Kind von seinem eigenen Willen und der Möglichkeit der Selbstbeherrschung mit Unterstützung der Familie.
Verursacht durch nicht entladene Emotionen
Studien zeigen, dass nur 5 % der Hyperaktivitätsfälle mit einer neurologischen Störung assoziiert sind. Es wird angenommen, dass das Problem der Hyperaktivität durch die Unfähigkeit verursacht wird, schmerzhafte Emotionen zu entladen. In unserer Gesellschaft; Es gibt ein Missverständnis, dass Babys, die von Geburt an nicht weinen, glückliche Babys sind und Eltern, die das Baby schnell zum Schweigen bringen, erfolgreiche Eltern sind.
Weinen und Lachen ist jedoch eine Möglichkeit, seine Gefühle für ein Baby loszulassen, das sich nicht verbal ausdrücken kann. Babys lachen, wenn sie sich gut und sicher fühlen; Sie weint bei jeder negativen Emotion. Da es für die Eltern jedoch schwierig ist, ihr Baby weinen zu sehen, nimmt er es sofort hoch und kuschelt, schüttelt es oder gibt ihm eine Brust/einen Schnuller. Infolgedessen entstehen Kinder, die unbewusst darauf konditioniert sind, zu handeln oder zu saugen (Finger, Brust usw.), wenn sie im Begriff sind, eine negative / schmerzhafte Emotion zu erleben, und hilflose Eltern, die nicht wissen, was sie tun sollen.
Lass sie als Baby weinen!
Babys, die ihre Emotionen nicht ausdrücken können, begegnen Reizen wie Schütteln und Schnullern, ohne es zu merken. Sie weiß nicht, wie sie damit umgehen soll, weil sie noch nie zuvor mit einer negativen Emotion wie Schmerz zurückgelassen wurde. Bei diesen Kindern wird Hyperaktivität (oder Daumenlutschen, Nägelkauen) zu einer Möglichkeit, Emotionen unter Kontrolle zu halten.
Obwohl das Schütteln, Hüpfen und die aktive Beteiligung an Ihrem Baby für seine spirituelle Entwicklung von Vorteil sind, achten Sie darauf, diese Reize nicht zu verwenden, um das Schreibedürfnis von Babys zu beseitigen. Weil Bewegungsreize zur falschen Zeit dazu führen, dass er sein Bedürfnis zu weinen unterdrückt.
Unterstütze sie dabei, ihre Gefühle auszudrücken
Nur weil ein Kind hyperaktiv ist, heißt das nicht, dass die Eltern erfolglos sind. Wenn die Eltern die Kinder jedoch ermutigen, sich auszudrücken, egal welche Emotionen (wie Lachen, Weinen, Wut) auftreten, kann dies mögliche Symptome von Hyperaktivität/Aufmerksamkeitsdefizit/Fingerlutschen/Nägelkauen verringern. Denken Sie daran, dass der Ausdruck Ihrer Emotionen auf die reinste Art und Weise ein gesunder Freisetzungsmechanismus ist, der Spannungen reduziert.
Seien Sie geduldig, holen Sie sich professionelle Unterstützung
Es ist für Kinder oder Eltern nicht einfach, diese über Jahre erworbene Gewohnheit aufzugeben und den natürlichen Heilungsmechanismus zu aktivieren. Wenn Eltern zu ihrem Kind sagen: „Jetzt kannst du weinen, Dinge sagen, die dich verletzen“, kann es für das Kind schwierig sein, das zu akzeptieren und sich sofort zu öffnen. Damit das Kind weinen kann, muss es Vertrauen entwickeln, dass seine Eltern es verstehen, unterstützen und beruhigen. Dafür müssen Sie geduldig sein. Die Unterstützung durch Experten in diesem Prozess wird Ihre Arbeit erleichtern.