allgemeine Förderung
Was ist das Asperger-Syndrom?
Das Asperger-Syndrom, das auch als eine der Arten von hochfunktionalem Autismus angesehen wird, ist im Wesentlichen Teil eines breiten Spektrums von Diagnosen, die als Autismus-Spektrum-Störung oder kurz ASD bezeichnet werden.
Autismus-Spektrum-Störung ist eine Erkrankung im Zusammenhang mit der Entwicklung des Gehirns, die sich darauf auswirkt, wie eine Person andere wahrnimmt und mit ihnen in Kontakt tritt, was zu Problemen bei der sozialen Interaktion und Kommunikation führt. Menschen mit Autismus-Spektrum-Störungen haben Schwierigkeiten mit der Sozialisation und sozialen Fähigkeiten. Ihre Interessen sind in der Regel spezifisch, sie neigen dazu, strengen Routinen zu folgen, und sie zeigen oft sich wiederholende Verhaltensweisen wie Händeklatschen.
Der Grund, warum das Asperger-Syndrom in der Vergangenheit getrennt von anderen Störungen des autistischen Spektrums definiert wurde, liegt darin, dass bei Personen mit Asperger-Syndrom durchschnittliche oder überdurchschnittliche Sprach- und Intelligenzfähigkeiten beobachtet wurden.
Symptome
Was sind die Symptome des Asperger-Syndroms?
Obwohl die Symptome des Asperger-Syndroms parallel zu den Symptomen anderer Störungen des autistischen Spektrums verlaufen, sind sie normalerweise viel milder und hindern die Person nicht daran, im täglichen Leben aktiv zu sein. Zu den Symptomen des Asperger-Syndroms gehören:
– Schwierigkeiten beim Aufbau und der Pflege von Freundschaften,
– Gefühle und Gedanken anderer nicht erfassen können, d.h. sich nicht einfühlen können,
– Obsessive Aufmerksamkeit für eine begrenzte Anzahl spezifischer Themen,
– unorganisierte Rede oder Ausrichtung des Gesprächs auf die eigenen Interessen,
– Unfähigkeit, sich auf das zu konzentrieren, worüber die andere Partei spricht,
– Sich wiederholende motorische Verhaltensweisen wie Klatschen oder Winken
– fehlender Blickkontakt oder zu konzentrierter Blickkontakt,
– Schwierigkeiten, den Gebrauch von Sprache mit Sarkasmus oder Ironie zu verstehen,
– Nichteinhaltung der zwischenmenschlichen normalen erwarteten Grenzen,
– Mangel an Privatsphäre,
– Überanstrengung an Routine
– Ungeschicklichkeit, Schwierigkeiten, den Ton der Stimme anzupassen oder gleich zu halten,
– Empfindlichkeit gegenüber akustischen, visuellen, olfaktorischen, gustatorischen oder Kontaktreizen,
– Mangelndes soziales Bewusstsein und mangelndes Interesse an Geselligkeit,
– Unfähigkeit, die Körpersprache zu verstehen, Gesichtsausdruck nicht zu ändern und Mimik zu verwenden, während man sich ausdrückt, oder übertriebene Gesichtsausdrücke zu verwenden.
Diagnosemethoden
Wie wird das Asperger-Syndrom diagnostiziert?
Die Diagnose einer Autismus-Spektrum-Störung sollte immer von speziell dafür ausgebildeten Fachleuten gestellt werden. Kinderärzte sind im Allgemeinen am besten ausgebildet und ausgerüstet, um das Entwicklungsmuster und die relativen Stärken und Schwächen eines Kindes genau zu untersuchen. Zu den Spezialisten, die Autismus-Spektrum-Störungen diagnostizieren können, gehören Kinderärzte, Kinderpsychiater und Neurologen.
Es kann notwendig sein, einen oder mehrere dieser Spezialisten während der Diagnose einer Autismus-Spektrum-Störung zu konsultieren. Der Prozess der Diagnose kann einige Zeit in Anspruch nehmen, aber dies erleichtert es, mehr Informationen über den Zustand der Person zu erhalten und zusätzliche Unterstützung zu finden.
Ärzte werden verschiedene Fragen stellen, um Beobachtungen über das Verhalten des Kindes während des Diagnoseprozesses zu machen. Diese Fragen bestimmen zunächst, was die Symptome des Kindes sind und wann sie zum ersten Mal aufgetreten sind. Es wird auch versucht festzustellen, wann das Kind zum ersten Mal sprechen lernte und wie es kommunizierte, ob es sich sehr auf ein Thema oder eine Aktivität konzentrierte, ob es Freunde hatte und wie es mit anderen interagierte. Nach diesen Fragen beobachtet der Arzt das Kind in verschiedenen Situationen, um aus erster Hand zu sehen, wie das Kind kommuniziert und sich verhält.
Behandlungsmethoden
Wie wird das Asperger-Syndrom behandelt?
Derzeit gibt es keine Heilung für das Asperger-Syndrom. Es gibt auch keine Hausmittel oder Kräuterergänzungen, die wissenschaftlich erwiesen das Asperger-Syndrom oder verwandte Erkrankungen verbessern. Es gibt jedoch einige Interventionen, die helfen können, viele der Symptome der Erkrankung zu behandeln, einschließlich Depressionen, sozialer Angst und Zwangsstörungen (OCD).
Die Behandlung der Autismus-Spektrum-Störung sollte so gestaltet sein, dass sie den Bedürfnissen des Einzelnen entspricht. Ein guter Behandlungsplan baut auf den Stärken einer Person auf und fördert das Wachstum in schwierigen Bereichen. Um dem Einzelnen weiterhin zu helfen, im Leben, in der Arbeit und in der Schule erfolgreich zu sein, muss der Fortschritt seiner Erkrankung kontinuierlich überwacht und die Behandlung bei Bedarf angepasst werden. Die Erkrankung wird in der Regel mit einem Teamansatz behandelt. Dies bedeutet, dass es notwendig sein wird, mehr als einen Arzt aufzusuchen, um sich um die Person zu kümmern.
Es gibt keine Medikamente, die speziell für das Asperger-Syndrom verschrieben werden. Einige Menschen mit Asperger oder verwandten Erkrankungen können ihr Leben gut meistern, ohne Medikamente zu nehmen. Ob der Arzt Medikamente verschreibt, hängt von den individuellen Symptomen ab.
In einigen Fällen können verschiedene Arten von Medikamenten helfen, schwere Asperger-Symptome zu behandeln. Zu diesen Medikamenten gehören Antidepressiva wie selektive Serotonin-Wiederaufnahmehemmer, Antipsychotika und Medikamente gegen Aufmerksamkeitsstörungen. Diese Medikamente haben potenziell schwerwiegende Nebenwirkungen, daher sollten Personen nur nach Rücksprache mit ihrem Arzt die richtigen Arten dieser Medikamente in der richtigen Dosis verwenden.
Therapien, einschließlich Gesprächstherapie für kleine Kinder und kognitive Verhaltenstherapie für Erwachsene, sind gute Alternativen, um Wege zur Verbesserung der Lebensqualität einer Person zu erkunden. Viele Personen mit Asperger-Syndrom berichten, dass ihnen die Therapie geholfen hat, ihre Symptome oder andere Probleme zu bewältigen. Therapieoptionen für Personen mit Asperger-Syndrom umfassen Familien- oder Beziehungstherapien, Physiotherapie, Gesprächstherapie und Ergotherapie.
Familien- oder Beziehungstherapie kann einem Einzelnen helfen, gesündere Beziehungen zu Freunden und Angehörigen aufzubauen. Physiotherapie kann helfen, die Koordination und das Gleichgewicht einer Person zu verbessern. Es kann auch dem Einzelnen helfen, sich besser zu konzentrieren, wenn er mit ablenkenden Geräuschen oder Situationen konfrontiert wird. Sprachtherapie kann die Fähigkeit einer Person verbessern, in angemessener und klarer Lautstärke zu sprechen. Ergotherapie hingegen kann dem Einzelnen helfen, die beruflichen Fähigkeiten zu erlernen, die erforderlich sind, um im wirtschaftlichen und sozialen Leben unabhängig zu sein und zu bleiben.
Leben mit Asperger-Syndrom
Viele Menschen, bei denen das Asperger-Syndrom und verwandte Störungen diagnostiziert werden, finden Erfolg in ihrem Leben. Andere benötigen möglicherweise Hilfe bei der Suche oder Aufrechterhaltung eines Arbeitsplatzes, von Lebensumständen und sozialen Beziehungen. Viele Personen mit Asperger-Syndrom erzielen die besten Ergebnisse mit strukturierten, vorhersehbaren Umgebungen und Routinen.
Viele Kinder, Jugendliche und Erwachsene mit Asperger-Syndrom profitieren von sozialen Fähigkeiten und Verhaltensinterventionen, ähnlich der Form der Verhaltenstherapie, die von Applied Behavior Analysis, kurz UDA, angeboten wird. Diese Form der Verhaltenstherapie hilft, positive Verhaltensweisen im Alltag zu lehren.
Schule mit Asperger-Syndrom
Kinder und Jugendliche mit Asperger-Syndrom und verwandten Erkrankungen haben oft Schwierigkeiten im Schulalltag. Es kann schwierig sein, etwas Neues zu lernen, wenn man Probleme hat, sich zu konzentrieren oder ruhig zu bleiben. Einige Kinder mit diesen Erkrankungen können von Sonderschulungen oder Schulunterkünften profitieren oder diese benötigen, damit sie leichter lernen können.
Eltern und Lehrer können gemeinsam ein individuelles Bildungsprogramm, kurz IEP, erstellen. Die Schule entscheidet anhand der Symptome des Kindes, ob ein individuelles Förderprogramm notwendig ist. Individuelle Bildungsprogramme bieten eine angemessenere Unterrichtsumgebung, die regelmäßige Routinen, akademische Ziele, individuelle Unterrichtspläne, die Entwicklung sozialer Fähigkeiten und Selbstkontrolltechniken umfasst.
Regelmäßige Tagesabläufe können den Schülern helfen, konzentriert und ruhig zu bleiben. Akademische Ziele, die durch die Meilensteinmethode festgelegt werden, wie z. B. das Bestehen des Sportunterrichts oder das Erreichen einer bestimmten Punktzahl in den Hauptprüfungen, können dazu beitragen, die Aufmerksamkeit einer Person auf das Ziel zu lenken.
Studienführer oder angepasste Unterrichtspläne, wie die Verwendung von Kopfhörern mit Audiounterricht, können für den Einzelnen hilfreich sein. Die Entwicklung sozialer Fähigkeiten, wie z. B. Gruppen beizutreten und andere nicht zu unterbrechen, sowie Selbstkontrolltechniken, z. B. keinen Wutanfall zu haben oder herumzuhämmern, werden dem Einzelnen im späteren Leben helfen.
Abhängig von ihren schulischen Schwierigkeiten können Kinder auch von sonderpädagogischen Diensten profitieren, einschließlich Beratung und besonderen Ernährungsbedürfnissen. Eltern sollten sich über individuelle Bildungsprogramme und andere schulinterne Unterstützungsmethoden informieren, indem sie den Lehrer, Schulberater oder Schulleiter ihres Kindes fragen.